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作者：Michelle Woo   译者：Sunnisky

Photo by Timm Schamberger/Getty Images

在美国托莱多大学的研究者进行的一项研究中，获得更少玩具的幼儿玩耍时更有创造力，比那些得到许多玩具的幼儿更有参与感。宝爸宝妈们，现在也许是时候把那些个机器小鸡、毛绒胡子、表情包宾戈游戏套装、蜘蛛侠无人机从你在亚马逊网站的购物车里拿走了。我很抱歉。

研究者把36位18到30个月大的孩子放在不同的开放游戏课中，房间里一个孩子分到4个玩具，另一个孩子分到16个玩具。这些玩具各不相同，有些是电池操控的，有些是带轮子的，还有些玩具的制造用途是教给孩子某个特定概念，比如形状或计数。在分到4个玩具的环境下，孩子们玩儿玩具的时间增加了108%，玩具玩儿法也多得多。他们玩耍时更投入，更老练，更有想象力。当孩子被大量玩具包围着的时候，他们往往更加频繁地从一件玩具切换到另一件玩具再切换到另一件玩具。

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在身边的趣闻轶事中，我们早就知道这种情况的发生，对吗？刚搬到一栋新房子的孩子家长，箱子还没全部打开呢，就大吃一惊地发现，孩子们随意抓起什么锅碗瓢盆都能玩儿上好几个小时，把它们变成帽子、鼓和讲台。（“也许我们应该抹掉标记着‘幼儿’之类废话的大箱子？”）如果凯恩•蒙罗伊【译者注：凯恩•蒙罗伊，9岁创业者，纸板游戏机的设计者】自己就有一个游戏厅，也许他永远都不可能在9岁的年龄就用纸板造出一整个游戏厅。我喜欢看我4岁的女儿随便在废品抽屉里碰巧发现什么东西都玩儿得不亦乐乎。另外，假如我们不是面对62个玩具的不干胶标签，而是静静地独坐，手里只有一本杂志和一支笔，我们难道不会更专心一些吗？

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没有人说我们应当禁止玩具，但是简化一些也许会有许多好处。如果打算购买（或借）玩具，不妨把那些开放式积木、零件、小厨具、橡皮泥和玩具车找出来，让孩子轮流玩儿。找一个专门的小空间存放这些玩具（把不合适的捐了。）。把体验作为礼物送给孩子，而不要送实物玩具。把那些一直乱叫乱闪或有讨厌的闪光灯眼球的东西扔了吧。

你能做到的。别让玩具成了你的主宰。

本文编译自lifehacker.com网站2017年12月的一篇文章。

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