在人工智能（AI）超级大国争霸的时代，芬兰无法与美国和中国相提并论，所以这个斯堪的纳维亚小国正在采取一个不同的方法。它已经开始着手一项雄心勃勃的挑战，将人工智能的基础知识传授给其全国人口中的1%，即5.5 万人。
一旦达到这一目标，它计划走得更远，增加具备人工智能知识技能的人在人口中的比重。该计划是芬兰在应用和使用该技术方面取得领先地位的更大努力的一部分。
公民可以参加专门为没有编程经验的非技术专家设计的在线课程，政府现在正在全国范围内推广这一项目。截至2018年12月中旬，已有超过1万人毕业，其中包括芬兰境外至少4000人。250多家公司还承诺培训部分或全部员工。
帮助芬兰工人提升技能的经济努力的核心，是努力推动建立更明智的民主国家。正是这一点促使该课程策划、赫尔辛基大学计算机科学副教授蒂穆·罗斯首先开始了这个项目。他希望为选民提供必要的信息，来权衡该国应如何投资和管理人工智能。
这一宏伟战略的目的是解决世界各国所面临的难题：公众对需政府谨慎管理其发展的技术理解力不足。
特别是在美国，牛津大学人工智能管理中心上周发表的一项研究发现，许多美国人并未认识到人工智能的本质或普遍性，正是它为Facebook照片标记功能和Netflix推荐引擎背后提供了幕后支持。
决策者们同样对这项技术的适用范围和能力感到困惑，正如他们在去年4月马克扎克伯格在国会面前作证时所展现的那样。如果对此缺乏充分的理解，美国对人工智能的监管就会有过于迟缓的风险，要么无意中抑制创新，要么无法缓解不良后果。
因此，在彰显自己参与全球人工智能经济的决心的过程中，芬兰正以另一种方式推进其领导地位：向其他国家展示如何使人工智能革命更具包容性。现在该其它国家来考虑是否跟进了。
本文由“放牛班的秘密花园”编译自《麻省理工技术评论》
译者：Sail2008
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