2019-07-29
- 如果父母经常为1-3岁的孩子朗读，那么孩子调皮捣蛋或有多动症的可能性会更小。
- 经常为孩子朗读的父母不太可能对孩子表现得过于严厉。
- 定期朗读不仅能带来学习上的好处，还能带来情感上的好处，有助于支撑孩子在上学期间甚至以后获得成功。
现如今以下场景早已见惯不惊：几个两三岁的孩子坐在餐馆餐桌旁，全神贯注地盯着屏幕，音量开得很大，而他们的父母没有意识到其他人想要享受一个宁静的夜晚。
下一个场景：父母一手推着婴儿车在街上走着，一手拿着手机，他们的注意力实际上在后者身上。“连接世界”的工具再一次让那些近在咫尺的人无法彼此联系。
罗格斯大学（Rutgers University）发表在《发育与行为儿科杂志》（Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics）上的一项新研究或许将有助于纠正这些孩子父母的预期反应，即“这是我唯一能让他们安静下来的方法。”
就像我们最伟大的故事一样，它从翻开一本书的第一页开始讲起。
罗格斯大学罗伯特·伍德·约翰逊医学院（Robert Wood Johnson Medical School）助理教授Manual Jimenez领导的这项研究表明，总的来说，经常为1-3岁孩子朗读的父母不仅没那么严厉，而且孩子调皮捣蛋或有多动症的可能性也更小。
更好的孩子，更好的成人：这是个双赢局面。
这些发现是关于父母与子女互动的必要性的长期研究的一部分。
由于80%的大脑发育发生在出生后的前三年，平均每秒形成700个神经突触，从父母那里听到更多信息的婴儿两岁时能学会更多的单词。
相比之下，父母不怎么跟他说话的婴儿，在接下来的六年里将表现出学习障碍。
为孩子朗读的重要性
尽管有证据表明，在胎儿出生前10周内与之交流可能会带来不同的影响，但他们从出生第一天起就会开始注意父母发出的声音。
父母更多地与婴儿说话，孩子就会更快地发展出自己的词汇量。咿呀学语的声音不是随机出现的，这是他们塑造自己的嘴来模仿他们听到的声音、进而模仿父母说话的一种方式。父母说的话越多，孩子就能越快学会这项技能。
就连父母（尤其是母亲）对婴儿说儿语时抑扬顿挫的腔调也有重要意义：以一种旋律优美的方式拉长音节，孩子的注意力会保持得更久。婴儿更容易听懂音调和识别音节，从而形成语言的基石。
正如研究所表明的，为孩子朗读的成年人更有智慧，更能够感同身受。
如果这一技能有助于培养更好的人类，那么聆听父母为自己朗读的婴儿就不会那么焦虑，而是更适应周围的环境，这是有道理的。
同样可以理解的是，为孩子朗读的父母对孩子不会太严厉，因为反应型的育儿方式存在情感控制的缺陷。
在这项研究中，Jimenez团队研究了来自美国各地的2，165对母子。母亲们接受过一次关于她们与孩子（1-3岁）阅读习惯的访谈，两年后又对此进行了随访。
父母朗读得越多，他们对孩子的严厉程度就越低，而孩子们就越没那么调皮捣蛋，不管是上面提到的几岁年龄。
Jimenez指出，这项研究可以帮助贫困社区的父母和看护人与孩子建立更好的关系，同时为他们未来的成功打下基础。
正如他所说：
“对父母来说，每天和孩子一起朗读这种简单的日常习惯，不仅能带来学习上的好处，还能带来情感上的好处，有助于支撑孩子在学校期间和以后获得成功。”
正如上述研究所指出，贫困社区的父母往往更少在孩子1-3岁时和他们说话，即便说，他们也往往是用命令（“把它放下！”）的口吻而非用交谈的方式来说话。
罗格斯大学的研究人员希望这项研究能够触及这些领域，提供一种使大人和孩子都受益且易于实施的育儿策略。当然，无论你是住在哪里的，这条纽带都会使你的整个家庭因此而受益。
本文由“放牛班的秘密花园”编译自BigThink
作者：DEREK BERES，译者：Sunnisky
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