技术创新，比如来自波士顿动力公司的这些技术创新，让我们可以一窥不久的将来令人激动的增长和变化。科学、技术、工程和数学（STEM）在许多方面蓬勃发展。新技术推动了传统产业的变革，刺激了就业增长，使教育发生了革命性变化。
从高级研究到小学教室，随着技术的日益普及，我们的世界正在发生变化。
美国教育委员会（ECS）报告说，从2017年到2027年，STEM相关行业的就业增长率将达到13%。在这一类别中，计算机相关行业的增长率最高将达到14%。相比之下，平均增长率预计为9%。
STEM相关职业的平均时薪为38.85美元，而美国平均时薪为每小时19.30美元。假设每周工作40小时，那么年收入就相差4万多美元。STEM相关职业的失业率也是美国平均失业率水平的一半（2.2%对5.5%）。
这看起来都太棒了！出色的就业增长，高收入，低失业率。而令这场STEM大游行扫兴的是一个重大挑战：这些就业岗位中有许多将来可能无法实现。仅在制造业，到2025年就需要350万个就业岗位，其中有近200万个就业岗位尚未兑现。
造成这种差异的最常提到的原因，是员工不足以胜任这些职位。这让我们很想知道，怎样做才能让劳动者为这些就业机会做好准备？
STEM教育的需求已经得到家长和学生的理解。90%的学生预料自己将来的工作需要一些计算机科学知识，85%的父母对此赞同。来自低收入家庭（年收入不到54，000美元）的父母认为计算机科学比必修课更重要的几率，是普通收入家庭的两倍。
尽管有来自行业、学生和家长的需求，47%的校长表示他们的学校不提供编程课程。53%的学校不提供机器人。44%的校长表示缺少教师是其不提供计算机科学课程的原因。这些校长中有40%说他们学校有一个能教计算机科学课程的老师。
其他未提供计算机科学课程的原因请参阅下表：
传统教育在使学生为未来做好准备方面做了许多伟大的工作，但在许多方面也力不从心。值得注意的是，过度强调试验是编程和其他STEM课程的一大障碍。我们可能得在教室外寻找解决办法。
社区驱动和开源运动已经使许多行业发生了革命性变革。
开放源代码意味着软件、硬件或任何可能的东西都能免费地自由使用，并且可以重新发布或修改。这使得信息可以为所有人的利益而共享。
许多开源项目都是由成百上千人共同创建的，目的是创建一个有用的工具。维基百科就是我们大多数人共同的例子。
许多公司由于其对开放源代码的贡献而产生了惊人的影响力。以下是一些公司及其项目）：
- GitHub
- Google (Android, TensorFlow, Chromium, Dart, Go)
- Linux
- Microsoft (Visual Studio Code, .NET dev tools, TypeScript)
- Automattic—Creators ofWordPress
让我们分析两个通过社区驱动和开放源代码进行STEM教学的组织。
FreeCodeCamp站在编程教学公司的最前沿，由Quincy Larson于2014年创立，并取得了显著的发展。
下面是它的几个关键统计信息：
- 整个平台的用户使用时间达10亿分钟，相当于两千年
- 网站访问量超过CodeAcademy（价值4700万美元）
- 网站访问量超过Udacity（价值10亿美元）
- 总共有54，500名学员，其中数千人在计算机相关行业工作
- 课程被翻译成阿拉伯语、汉语、葡萄牙语、俄语和西班牙语
人们很容易误以为freeCodeCamp有数百名员工，而且资金充足。实际上，情况恰恰相反。截至2018年12月，freeCodeCamp只有5名员工，运营预算为20万美元。它是一个501（c）（3）非营利组织。
5个人怎么做到这一切？简单地说，他们做不到，至少单靠他们5个人做不到。超过650名志愿者为所有这些成就贡献了力量！许多毕业生（和在校生）利用他们新获得的知识进行回馈。
通过公益性开源，freeCodeCamp还帮助学生为其他开源或非营利组织做贡献。
尽管大多数用户是成年人，但越来越多的教育工作者在使用它。随着捐赠和志愿活动的增加，freeCodeCamp正在为学习小组添加课堂模式和工具。
freeCodeCamp正在为成千上万人提供在家或课堂教育。人们一边学习一边回馈，推动着这个神奇组织的病毒式增长。
另一个由社区驱动变革的例子更加广为人知：可汗学院（Khan Academy）。
简要概述他们的故事：萨尔·可汗一开始是辅导学习科学和数学有困难的家庭成员。当更多的家庭向他求助时，他在YouTube上发布了视频。他还创建了一个网站，让他们可以在那里做练习题。越来越多的人找到了他的资源。他很快就得到了比尔·盖茨和谷歌的注意。
在一个充满激情的在线社区的支持下，可汗学院开始服务于越来越多的人。通过志愿的内容创建者和翻译者，其用户规模达到跨100多个国家的数十万名学生。
根据萨尔·可汗的说法，可汗学院从未被设计成取代传统的课堂教育，它旨在通过为教师和学生提供工具来对它加以补充。机器学习可以通过对学生测验数据和可汗学院练习题进行分析来创建个性化的有效学习计划。有了这些计划，老师们就能更好地把精力集中在每个学生身上了。
来自可汗学院网站的一组统计数据：
- 在可汗学院完成60%的年级数学课程的学生，在NWEA MAP Test（一种流行的评估测试）中提高的分数是预期提高分数的1.8倍。
- 64%的第一代大学生称可汗学院对他们的教育有意义（共164位受访者）
通过可获得的资源向个人赋予权力，可以实现真正的变革。随着具有相似信仰和目标的在线社区的发展壮大，成千上万人得以接受教育，进而为别人提供教育。
这种学习和回馈过程是教育子孙后代的关键。不管在哪里，每个人都有学习艰深概念的潜能，只要有合适的社区和资源。
通过向这些社区捐赠，我们可以使这些资源在全球都能使用。捐赠不必是财务性的，付出我们的时间、才智和精力，我们就能支持开源和社区驱动的组织，这些组织将导致真正的全球变化。
我个人深受这两个组织的影响。我主要是通过freeCodeCamp学习编程。我现在很享受做网络开发的充实工作。我通过把资料翻译成西班牙语来给予回馈。天生我才必有用，我们可以用它来做出自己的贡献。
本文由“放牛班的秘密花园”编译自medium
作者：Connor Lindsey，译者：Sail2008
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