忘了编程吧，
重塑自我的艺术将是本世纪最重要的技能”
第一部分
变化是唯一恒定的常量
人类正面临着前所未有的革命，我们所有的旧故事都在崩溃，到目前为止尚未出现取代它们的新故事。我们如何才能让自己和我们的孩子准备好面对由这一史无前例的变革和极端不确定性构成的世界？
今天出生的婴儿到2050年将是30多岁。如果一切顺利，这个婴儿到2100年将仍然健在，甚至可能成为22世纪的活跃公民。
我们应该教给这些孩子什么，才能帮助他们在2050年或22世纪的世界里生存并且走向成功？
他们需要什么样的技能才能找到一份工作，了解周围发生的事情，走出生活的迷宫？
不幸的是，没人知道2050年的世界会是什么样子，更别提2100年了，所以我们不知道这些问题的答案。当然了，人类从来就没能准确地预测过未来。
但今天，这比以往任何时候都要困难，因为一旦科技使我们能够改造身体、大脑和思想，我们将不再能够笃定任何事情——包括以前似乎固定不变和永恒的东西。
在一千年前的1018年，关于未来，有许多事情人们一无所知，但他们仍然相信，人类社会的基本特征不会改变。
如果你生活在1018年的中国，你知道，到1050年宋帝国可能会崩溃，契丹人将从北方入侵，瘟疫可能会杀死数百万人。
然而，你很清楚，即使在1050年，大多数人将仍是农民和织工，统治者仍将依靠人来任职于军队和官僚机构，男性仍将主导女性，平均寿命仍将是40岁左右。人体仍将保持着一模一样。因此，在1018年，贫穷的中国父母教孩子如何种植水稻或纺织丝绸，富裕的父母教儿子读儒家经典、写书法或操练骑射，教女儿成为温良贤淑的家庭主妇。很明显，这些技能在1050年仍然需要。
要跟上2050年的世界，
你要做的不仅仅是发明新想法和新产品，
最重要的是，一次又一次地重塑自我。
相比之下，今天我们不知道中国或世界其他地区到2050年会是什么样子。我们不知道人们将如何谋生，我们不知道军队或官僚机构将如何运作，我们不知道性别关系将会是什么样子。
有些人的寿命可能会比现在长得多，由于生物工程和直接的脑机接口，人体本身可能会经历一场前所未有的革命。到2050年，孩子们今天学到的许多东西可能将变得无关紧要。
目前，太多的学校专注于向孩子们的大脑灌输信息。在过去，这是可以理解的，因为信息是稀缺的，即使是现有信息的涓涓细流，也会被审查制度反复屏蔽。
比如说，如果你生活在1800年墨西哥的一个小镇上，你很难对更广阔的世界有太多了解。没有广播、电视、日报，也没有公共图书馆。即使你受过教育，能使用私人图书馆，除了小说和宗教小册子，你也没什么可读的。
西班牙帝国严格审查所有在当地印刷的文本，只允许从国外进口少量经过审查的出版物。
如果你生活在俄罗斯、印度、土耳其或中国的某个省城，情况也差不多。
当现代学校出现，教每个孩子读写，传授地理、历史和生物学的基本知识时，它们代表了巨大的进步。
相比之下，在21世纪，我们充斥着大量的信息，审查人员甚至没有试图阻止它。
相反，他们忙于传播错误信息，或用不相干的东西分散我们的注意力。
如果你住在墨西哥的某个小镇上，有一部智能手机，你可以花很多时间阅读维基百科，观看TED演讲，参加免费的在线课程。没有哪个政府能指望隐瞒它不喜欢的所有信息。
另一方面，用相互矛盾的报道和转移视线的东拉西扯令公众应接不暇，容易得吓人。全世界的人只需点一下鼠标，就能看到有关阿勒颇遭到轰炸或北极冰盖融化的最新报道，但有太多相互矛盾的报道，很难判断究竟应该相信什么。
此外，数不清的其他事情也只需点一下鼠标就能看到，这让人很难集中注意力。而当政治或科学看起来太复杂时，人们就很容易转向一些搞笑的猫咪视频、名人八卦或色情片。
在这样一个世界里，老师最不需要给学生提供的，就是更多的信息，他们已经拥有太多信息了。相反，人们需要理解信息的能力，需要能够区分什么是重要的，什么是不重要的，最重要的是，结合许多信息形成一个广阔的世界图景。
事实上，几个世纪以来，这一直是西方自由教育的理想，但直到现在，甚至许多西方学校在实现这一理想方面也相当松懈。
教师一边鼓励学生“独立思考”，一边让自己专注于传授数据资料。出于对威权主义的恐惧，自由派学校对宏大的叙事尤其感到恐惧。他们以为只要我们给学生提供大量数据资料和一点点自由，学生们就会形成自己对世界的看法，即使这一代人无法将所有数据合成为一个连贯的和有意义的故事，那未来也将有足够时间来构建一个更好的合成故事。
问题是，我们现在没有时间了。
我们在未来几十年所做的决定将塑造生活本身的未来，而我们只能基于我们的当前世界观来做出这些决定。如果这一代人对宇宙缺乏全面的认识，那么生活的未来将是随机决定的。
第二部分
孩子的未来技能和成长教育
除信息外，大多数学校还过于注重为学生提供一套预先确定的技能，比如解微分方程，用c++编写计算机代码，在试管中识别化学成分，或者用汉语交谈。
然而，由于我们不知道2050年的世界和就业市场会是什么样子，我们真的不知道人们需要什么特殊技能。
我们可能会投入大量精力教孩子如何编写c++或说中文，结果却发现到2050年,人工智能的软件编程能力远胜于人类，一个新的谷歌翻译App将使您能用几近完美的普通话、粤语、客家话进行对话，即使你只知道怎么说“你好”。
那么，我们应该教些什么呢？许多教育学专家认为学校应该转向教授“四C”——批判性思维（Critical thinking）、沟通（Communication）、合作（Collaboration）和创造力（Creativity）。
更广泛地说，他们认为，学校应该淡化技术技能，强调多用途的生活技能。最重要的是应对变化的能力，学习新事物的能力，以及在不熟悉的情况下保持心理平衡的能力。
要跟上2050年的世界，你要做的不仅仅是发明新想法和新产品，最重要的是，一次又一次地重塑自己。
如果有人向你描述21世纪中叶的世界，而且听起来不像科幻小说，那肯定是错误的。
因为随着变革步伐的加快，不仅是经济，“人类”的定义也可能发生变化。
早在1848年，《共产党宣言》就宣称“一切等级的固定的东西都将烟消云散”。而马克思和恩格斯主要考虑的是社会和经济结构。到2048年，物理和认知结构也将烟消云散，或变成大量的数位。
1848年，数百万人失去了他们在乡村农场的工作，来到大城市的工厂工作。但到了大城市后，他们不太可能改变自己的性别或增加第六感。如果他们在某个纺织厂找到一份工作，他们的剩余职业生涯可能都将从事这份职业。
而到了2048年，人们可能不得不应对向网络空间的迁移、易变的性别身份以及电脑植入物所产生的新的感官体验。
如果他们在为3 D虚拟现实游戏设计最新时装时，既找到了工作又发现了价值，那么不出十年，不仅是这个职业，所有要求达到这一艺术创作水平的工作都可能被人工智能接管。
于是，25岁时，你可能会在一个交友网站上自我介绍为“25岁的异性恋女人，住在伦敦，在一家时装店工作。
35岁时，你可能会说自己是“一个正在经历年龄调整的性别不明确的人，我的新大脑皮层活动主要发生在新宇宙虚拟世界，我的人生使命是达到任何时装设计师所不曾达到的水平。”
当你45岁时，约会和自我定义都过时了。你只需等待算法为你找到（或创建）最佳匹配。就从时装设计艺术中汲取意义而言，你已经不可逆转地被算法所超越，回顾过去10年的辉煌成就，会令你感到尴尬而非自豪。而前方还有几十年翻天覆地的变化在等着你。
请别把这一场景当真。没有人能预测未来我们将亲身经历何种具体变化。任何一个场景都可能与事实相去甚远。
如果有人向你描述21世纪中叶的世界，它听上去像科幻小说，那很可能是错误的。但话说回来，如果有人向你描述21世纪中叶的世界，它听起来不像科幻小说，那肯定是错误的。
我们无法确定具体细节，唯一确定的是变革本身。
这种深刻变化很可能改变生活的基本结构，使不连续性成为其最显著的特征。
从远古时代起，生活就被分成两个互为补充的部分：一段学习期，接着是一段工作期。
在人生的第一部分，你积累了信息，培养了技能，构建了世界观，形成了稳定的身份。
即使15岁时你一天大部分时间都待在家里的稻田（而不是正式的学校）里，你所做的最重要的事还是学习：如何培养水稻、如何与来自大城市的贪婪的米商进行谈判，以及如何解决与其他村民之间关于土地和水的冲突。
在人生的后半段，你依靠自己积累的技能来周游世界，谋生，为社会做贡献。当然，即使到了50岁，你也会继续学习关于大米、商人和冲突的新知识，但这些只是对你训练有素的能力的微小调整。
到21世纪中叶，加速变革加上寿命延长将使这种传统模式变得过时。生活将在裂缝处土崩瓦解，不同时期的生活将越来越没有连续性。“我是谁？”这将是个比以往任何时候都更加紧迫和复杂的问题。
这可能会带来巨大的压力。改变几乎总是有压力的，一定年龄后，大多数人就是不喜欢改变。
当你15岁时，你的整个人生都在改变。你的身体在成长，你的思想在发展，你的人际关系在加深。一切都在变化，一切都是新的。你在忙着创造自己。大多数青少年觉得这很可怕，但与此同时，它也令人兴奋。新的远景展现在你面前，你要征服整个世界。
而当你50岁的时候，你不想改变，大多数人已经放弃了征服世界。去过那里，做过那件事，得到了那件T恤衫，之后你更喜欢稳定。
你在你的技能、职业、身份和世界观上的投入如此之多，以至于你不想从头再来。你越努力地去做一件事，你就越难放下它，为新的事情腾出空间。
你可能仍然珍惜新的体验和小的调整，但大多数50多岁的人还没有准备好彻底改变他们的身份和个性的深层结构。
这里有神经系统方面的原因。尽管成年人的大脑比以前认为的更加灵活多变，但其可塑性仍然不如青少年的大脑。重新连接神经元和重新连接神经突触是一项艰巨的工作。
但在21世纪，你负担不起稳定。
如果你试图保持某种稳定的身份、工作或世界观，你就有可能被抛在后面，因为世界嗖的一声就从你身边飞逝而过。
考虑到预期寿命很可能会增加，你可能不得不在接下来的几十年里成为一个毫无头绪的化石。
要保持与时俱进——不仅是经济上的，尤其是社会上的，你需要不断学习和重塑自我的能力，尤其是在50岁这样的年纪。
我能给15岁孩子的最好建议是：不要太依赖成年人。他们大多数人都是好意，但他们就是不了解这个世界。
当陌生感成为新常态，你过去的经历，以及整个人类过去的经历，将成为不太可靠的向导。
作为个体的人和作为整体的人类，将不得不越来越多地应对以前从未有人遇到过的事情，比如超级智能机器、经过基因改造的身体、能够以不可思议的精确度操纵情绪的算法、人为制造的迅猛的气候灾难，以及每过十年就更换职业的需要。
当面对一个完全是前所未有的情况时，正确的做法是什么？
当你被大量信息淹没，完全没有办法吸收和分析所有信息时，你该怎么做？
在深刻的不确定性不是bug而是特性的世界里，你会如何生活？
要想在这样一个世界中生存和发展，你需要具有极强的头脑灵活性和巨大的情感平衡储备。你将不得不反复放弃一些你最熟悉的东西，学会对未知感到自在。
不幸的是，教孩子们在保持心理平衡的同时拥抱未知，远比教他们物理方程式或第一次世界大战的起因困难得多。
你不能通过读书或听讲座来学习适应力。教师本身往往缺乏21世纪所要求的头脑灵活性，因为他们本身就是旧教育体系的产物。
工业革命给我们留下了教育的生产线理论。在市中心，有一个分成许多相同房间的大型混凝土建筑，每个房间配备了一排排的桌椅。
一听到铃声，你就和其他30个和你同年出生的孩子一起进入其中一个房间。每隔一小时就会有一个不同的成年人走进来开始说话。这些成年人都是由政府支付薪水的。其中一个告诉你地球的形状，另一个告诉你人类的过去，第三个告诉你人体的知识。
人们很容易嘲笑这种模式，而且几乎所有人都认为，不管它过去取得过什么成就，现在已经破产了。
但到目前为止，我们还没有一个可行的替代方案。当然了，我们也没有一个不仅能在富裕的加州郊区实施，也能在墨西哥农村实施的可扩展替代方案。
第三部分
算法入侵人类
所以我能给一个旧式学校15岁孩子最好的建议就是：不要太依赖成年人。他们大多数人都是好意，但他们就是不了解这个世界。
在过去，跟随成年人是个相对安全的选择，因为他们非常了解这个世界，而且这个世界变化也很缓慢。
但21世纪将会有所不同。
由于变化的速度越来越快，你永远无法确定成年人告诉你的是永恒的智慧，还是过时的偏见。
那么你又能依靠什么呢？或许是科技？这是一场风险更大的赌博。
科技能给你带来很大帮助，但如果科技对你的生活获得了太多权力，你可能会成为它的人质。
几千年前，人类发明了农业，但这项技术只让一小部分精英阶层致富，却奴役了大多数人。
大多数人发现他们从日出工作到日落，在烈日下除草、提水桶、收割玉米。这也可能发生在你身上。
科技并不坏。如果你知道自己在生活中想要什么，科技能帮助你得到它。
但如果你不知道自己在生活中想要什么，科技就会很容易为你设定目标，掌控你的生活。
特别是随着科技越来越擅长理解人类，你可能会越来越发现自己在为它服务，而不是它为你服务。你见过那些脸粘在智能手机上在街上游荡的“僵尸”吗？你认为是他们控制了技术，还是技术控制了他们？
那么，你应该依靠你自己吗？在《芝麻街》或老式迪士尼电影中，这听起来很棒，但在现实生活中，就没那么奏效了。
就连迪士尼也开始意识到这一点。就像莱莉·安德森（Riley Andersen）【译者注：动漫电影《头脑特工队》里的角色，拥有五种性格】一样，大多数人几乎不了解自己，当他们试图“倾听自己”时，他们很容易成为外部操纵的牺牲品。
我们头脑中听到的声音从来都不可信，因为它总是反映国家宣传、意识形态洗脑和商业广告，更别说生化细菌的侵害了。
随着生物技术和机器学习的进步，操纵人们内心深处的情感和欲望将变得更加容易，而追随自己的内心将变得比以往任何时候都更加危险。
当可口可乐、亚马逊、百度或政府知道如何拨动你的心弦、按下你大脑的按钮时，你还能分辨出自己和他们的营销专家之间的区别吗？
如果你不知道自己在生活中想要什么，科技就很容易为你设定目标，掌控你的生活。
要想在如此艰巨的任务中取得成功，你需要非常努力地去更好地了解你的操作系统——了解你是谁，你想从生活中得到什么。
当然了，这是书上最古老的忠告：认识你自己。
几千年来，哲学家和先知们一直在敦促人们认识自己。但这条建议从未像在21世纪一样如此紧迫，因为与老子或苏格拉底的时代不同，现在你面临着严重的竞争。可口可乐、亚马逊、百度和政府都在竞相入侵你。
不是你的智能手机，不是你的电脑，也不是你的银行账户，他们正在进行一场入侵你和你的有机操作系统（大脑）的竞赛。你或许听说过我们生活在一个黑客入侵电脑的时代，但这还不及事实的一半。事实上，我们生活在一个算法入侵人类的时代。
此刻，算法正在监视你。它们在监视你去哪里，买了什么，遇见了谁。很快他们就会监视你走的每一步，你的每一次呼吸，每一次心跳。他们依靠大数据和机器学习来更好地了解你。
一旦这些算法比你更了解你自己，它们就能控制和操纵你，而你将对此无能为力。你将生活在《黑客帝国》或《楚门的世界》中。
最后，这就是个简单的经验问题：如果算法确实比你自己更了解你内部发生的事情，那么权力就会转向它们。
当然，你或许非常乐意把所有的权力都交给算法，信任它们能为你和世界其他地方来做决定。如果是这样，那就放松下来享受这段旅程吧。你不需要做任何事情，算法会照顾好一切的。
然而，如果你想对自己的个人存在和未来生活保持一定的控制权，你必须比算法运行得更快，比亚马逊和政府运行得更快，并在它们之前了解自己。
想要跑得快，就别带太多行李。把你所有的幻想都抛在身后，它们很沉重。
本文节选自尤瓦尔·赫拉利的新书《21世纪的21堂课》
“放牛班的秘密花园”翻译，译者Sail2008
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