在人工智能时代成长起来的孩子们不仅是数字原住民,而且是AI(人工智能)原住民。
一个人搬动巨型建材?麻省理工团队复原巨石阵、希腊神庙建筑技术
它使我们回到了建筑的最初阶段,那时人们辛苦劳作靠的不是别的,正是他们的双手。
技术阳光照进21世纪课堂——《麻省理工技术评论》展望数字化教育
由技术驱动的数字化学习把强调的重点从死记硬背、照本宣科的教学方式,转移到专注于协作、个性化内容、实操性解决问题的交互式体验。
在人工智能时代成长起来的孩子们不仅是数字原住民,而且是AI(人工智能)原住民。
它使我们回到了建筑的最初阶段,那时人们辛苦劳作靠的不是别的,正是他们的双手。
由技术驱动的数字化学习把强调的重点从死记硬背、照本宣科的教学方式,转移到专注于协作、个性化内容、实操性解决问题的交互式体验。